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El Conocimiento

 1.  ¿Que es el conocer? Actividad que tiene como objetivo aprender un objeto o un estado de cosas de tal forma que lo podamos expresar y compartir con los demás. Podemos distinguir dos polos:    A) El sujeto; protagonista de la acción de conocer.    B) Objeto; aquello sobre lo cual recae dicha acción, que resulta aprendido o conocido. Si se quiere conocer, hay que pretender descubrir conocimientos verdaderos. Conocimiento:   Es la acción y el efecto de la apropiación intelectual de un objeto por un sujeto.  2.   Los grados del conocimiento Immanuel Kant,  distinguió el conocimiento en tres grados:   A) Opinión; Estado de conocimiento en el que el sujeto considera algo como verdadero sin tener seguridad de que lo este.Se comprende por dos razones: -Desde el punto de vista objetivo: la persona no encuentra pruebas suficientes para convencer a los demás.               ...

Lérica - Mi Rumbera

2.2 El método de las ciencias naturales

Las ciencias naturales utilizan un método en el que hay momentos deductivos e inductivos → MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO . Inducir significa razonar.  La inducción puede ser:  Completa → se conocen todos los casos del ámbito del que se trata. Incompleta → el conocimiento de los casos abarca solo algunos ámbitos. El método hipotético-deductivo se organiza en :  Enunciados protocolarios : describen hechos que se pueden experimentar a través de la experiencia Leyes : son hipótesis que al verificarse a través de la experiencia y validadas a través de la comunidad científica se convierten en leyes (enunciados universales sobre el acontecer y las relaciones de fenómenos de modo regular y variable) Teorías : enunciados universales de los que se pueden deducir las leyes de una ciencia y hacer posible formular nuevas leyes. El camino que sigue el camino hipotético-deductivo es el siguiente: Al observar y experimentar se plantea un problema y diversas hipótesis qu...

Clasificación de las ciencias

①   Ciencias Formales ✍ El objeto de estudio las ciencias formales son los entes ideales (ideas y conceptos). ✍ Ciencias, comprenden: → La matemática pura. → La lógica. ②   Ciencias Fácticas Las ciencias fácticas son también llamadas ciencias de la realidad, estudia los objetos y hechos materiales. Clasificación: ⓐ   Ciencias Naturales ✍ Las ciencias naturales tienen como objeto de estudio entes materiales. ✍ Métodos de estudios: la observación, la experimentación, inducción y otros. ✍ Ciencias, comprenden: → Fenomenológicas: química y física. → Genéticas: cosmologías y embriología. → Sistemáticas taxonómicas: minerología, zoología y botánica. ⓑ   Ciencias Sociales  (Ciencias  del Espíritu) ✍ Las ciencias sociales son también denominadas ciencias humanas, estudia los hechos humanos o sociales que tengan valor, sentido y meta. ✍ Métodos de estudio: La abstracción, deducción, la dialéctica y otros. ✍ Ciencias, c...

Definición de corrección, consistencia y completitud.

El término  corrección  hace mención  al accionar y a los resultados de corregir . Este verbo, por su parte, refiere a  rectificar o revertir un fallo o un error . Consistencia   es la propiedad que tienen los sistemas formales  cuando no es posible deducir una contradicción dentro del sistema. Es decir, dado un lenguaje formal  y un aparato deductivo  no es posible deducir una formula  y su negación. Completitud     Propiedad   de   un   sistema   lógico   por   la   que   cualquier   expresión   cerrada   es  derivable   o   refutable   dentro   del   mismo  sistema. (Bibliografia: https://es.thefreedictionary.com/completitud                        https://es.wikipedia.org/wiki/Consistencia_(l%C3%B3gica)             ...

Mapa de la magna Grecia

Habermas: filosofia y democracia

  Por Alberto Buela: (martes 7 marzo 2017) Aquel que ha enseñado por muchos años filosofía comienza más que a leer, a releer los textos que más le han interesado, no obstante la tendencia hacia las novedades filosóficas es algo, siempre criticable, pero que no se puede negar. En estos días cayó en mis manos una serie de conferencias de Jürgen Habermas dictadas en la Paris IV-Sorbonne. Es sabido que junto con Kart-Otto Apel son los últimos representantes de la Escuela neomarxista de Frankfurt y que sus tesis estuvieron dirigidas a superar el paradigma de la conciencia inaugurado por Descartes y continuado por Kant, para hacer depender la racionalidad no ya directamente del sujeto sino de la intersubjetividad para encaminar el pensamiento a un descentramiento del yo. La denominada ética del discurso es la teoría filosófica que proponen. ¿Qué quiere decir esto? Que a través del debate, de la discusión –  Diskurs  en alemán no tiene el mismo significado que dis...